在全校深入开展“创先争优”活动之际，为了全面总结暑期社会实践活动，引导学生将理论与实践相结合，把社会实践活动的意义延伸到学习、生活中去，进一步拓宽大学生的知识面，全面拓展大学生综合素质和实践能力，激励和引导更多的学生参与社会实践活动，用暑期社会实践的优秀事迹感染新生，引导新生体验生活，增强暑期社会实践活动的影响力，校团委面向2011级新生举办了暑期“三下乡”社会实践活动“优秀事迹”报告会。

     报告团成员均为2011年暑期“三下乡”社会实践活动中涌现出来的先进典型。经过学院初评推荐、校级答辩环节，从各学院参加暑期社会实践活动的队员中评选出25名优秀实践队员，并从中选拔10名学生组成报告团。此次报告会面向各学院共安排了七场，覆盖了全体新生，自11月初至今，已成功举办了4场。报告团成员分别从追寻红色足迹、关爱农民工子女、义务支教、科技兴农等角度，多方面阐述了大学生社会实践的意义和价值。让新同学了解社会实践，不断增强实践能力和创新精神。报告团的成员们利用中午等课余时间，与新生交流总结，共同提高。

     能动学院的辛芳同学参加了赴红色革命老区甘肃省会宁县社会实践服务小分队。通过参观会师纪念塔、拜访老红军、重温入党誓词等活动，她对长征的历史背景、长征所走的路线、发生在长征路上的历史事件、红军的革命精神有了更进一步的了解和体会。她对同学们说，要学习革命精神，珍惜大学四年的时光，将自身所学投入到社会主义事业的伟大建设中。

     材料学院的李大龙同学在今年暑期的社会实践活动中也有很多收获，他跟随大学生关爱农民工子女服务团来到平凉市崆峒区崆峒镇寨子街小学，与那里的农民工留守儿童一起度过了一周时间。李大龙和他的队员们为这些孩子开展了包括趣味数学、趣味英语、科学实验、音乐、舞蹈等活动，同时，还为他们做了心理健康知识的宣传与普及。李大龙说：“在文体用品捐赠暨文艺演出活动中，我们把这些孩子也当成我们的一员，一起筹备晚会。孩子们都用心的在布置会场、表演节目，在活动过程中，帮助孩子们打开内心的枷锁，更好的适应和融入社会。”同时，李大龙还希望同学们多关注留守儿童，为他们做一些力所能及的事情。

     汪雅婧是经管学院的2009级的一名学生，今年暑期，她跟随经管学院文化宣传服务团，来到平凉市崆峒区柳湖乡的赵堡小学，开展了为期一周的支教活动。在赵堡小学，汪雅婧总共进行了16节课，讲授了诗词鉴赏、语文基础知识的积累和写作等方面的内容。她说：“看到孩子们渴望的眼神，深感自己的责任重大，在赵堡小学的一周里，我几乎把自己所有的时间用于和学生们在一起。教室很简陋，教学设施很薄弱，但这都阻挡不了这些孩子们学习的热情。临走的时候，看到学生们不舍的眼神和集体诵读的声音，我觉得我的工作很有意义，同时，我也觉得我长大了，能为别人做点什么了。”

     电信学院的于映晨在此次社会实践中也收获了很多，在支教之前，小分队的同学们做了充分的准备，他们分组讨论了教学方法及技巧、募集了要送给孩子们的书籍、购买了教学辅助器材等。他说：“这次的支教经历让我感触很深，我希望通过我们的义务支教让爱心和奉献的种子在孩子们心里生根发芽。爱的力量是可以传递的，也许几年之后，这些孩子们也会和我们一样去奉献爱心、服务社会！”

     报告会所展现的多方面的实践经历让同学们有很多的收获，他们切实认识到，不仅要学好基础知识，还要注意实践能力的提升，学会在实践中进步，并将在实践中所收获的成果不断延续。

     石化学院2011级的一名学生说：“对于我们大一新生，以前暑期实践并不十分了解，通过报告会，我感受到了在实践的过程中所带来的提升。” 

     来自计通学院的一名新生也认为，今后要积极参与社会实践，不断突破，不断创新，发掘社会实践的价值。