材料学院顺利开展2024级新生心理健康教育系列活动

为了进一步落实高校学生心理健康教育工作推进，有效提高大一新生的适应能力与班级凝聚力，为学生未来四年的生活打好基础。2024年11月2日至22日，兰州理工大学材料学院组织开展了2024级新生心理健康教育系列活动。

此次系列活动包括2024级新生心理中心体验日活动、2024级新生心理团体辅导活动、2024级新生朋辈心理引导员培训三个部分。

破冰启航，心连心——2024级新生心理团体辅导活动纪实

在2024年新生心理团体辅导活动中，同学们坐在本部的操场上，阳光洒射在他们的脸上，新生们普遍感受到了前所未有的温暖与归属感。活动初期，略带羞涩和紧张的他们，在破冰游戏的带动下，迅速打破了彼此间的陌生感，笑声与欢呼声此起彼伏，空气中弥漫着轻松愉悦的氛围。

随着活动的深入，通过角色扮演、信任坠落、情感分享等环节，新生们开始敞开心扉，勇敢地表达自己的想法与感受。他们惊讶地发现，原来每个人都有相似的困惑与挑战，这份共鸣让他们不再孤单，学会了从他人的经历中汲取力量，也勇于将自己的正能量传递给需要的人。

心灵引导员的摇篮——2024级新生朋辈心理引导员培训纪实

为了进一步加强心理健康教育队伍建设，提升新生的心理调适能力，材料学院2024级心理委员和宿舍心理联络员前往彭家坪校区参加新生朋辈心理引导员培训。此次培训旨在培养一批具备专业素养和同理心的朋辈心理引导员，为新生提供及时、有效的心理支持和帮助。

培训在彭家坪校区图书馆的报告厅举行，由来自不同高校的资深心理老师主讲。老师们围绕朋辈心理引导员的工作职责、内容和方法，主题心理班会的策划与组织，大学生心理危机预防与干预，以及谈心谈话技术等专题进行了深入讲解。培训过程中，老师们结合丰富的工作经历和相关案例，强调了朋辈心理引导员在学生心理健康工作中的重要作用，并鼓励同学们不断加强相关知识的学习，提升自身的心理素质和能力。

材料学院的大一心理委员们及宿舍心理联络员积极参与培训，与老师保持良好互动。他们认真听讲，做好笔记，积极回答问题和参与讨论。通过培训，他们不仅对大学生心理健康相关专业知识有了更深的认识和了解，还提升了工作能力，明确了自身责任与担当。

培训结束后，他们纷纷表示，将积极宣传心理健康知识，组织形式多样的心理主题班会，开展谈心谈话，主动关心和帮助身边存在困扰的同学，协助老师做好心理健康工作。

心之探索，理之所在——心理委员与联络员心理体验中心之旅

兰州理工大学材料学院组织2024级心理委员及宿舍心理联络员参观了兰工坪校区的心理健康体验中心。此次活动旨在增强心理委员对心理健康服务资源的了解。

心理健康体验中心位于大学生活动中心五楼，设有团体辅导室、个体咨询室、沙盘放松室和心灵长廊等功能区域。同学们在老师的带领下，详细了解了各功能室的作用和使用方法，并亲自参与了心理沙盘活动和智能身心反馈训练系统的体验。

参观结束后，同学们纷纷表示，通过此次活动，对心理中心有了更深入的了解，认识到心理健康的重要性。今后遇到心理困扰时，会积极寻求心理咨询中心的帮助。同时，他们也表示将积极向周围的同学宣传心理健康知识，共同关注心理健康问题。

系列活动的顺利进行，不仅为材料学院2024级心理委员、心理联络员提供了一个学习交流的平台，也为他们未来的工作奠定了坚实的基础。他们将成为校园心理健康建设的中坚力量，为新生提供温暖和支持，共同构建一个和谐、温馨的校园心理环境。

（撰稿：李双辰；初审：丁克贤；审稿：李元东）